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5 herramientas para crear mapas conceptuales

Los mapas conceptuales son una forma muy útil para representar de forma gráfica el conocimiento, relacionando conceptos entre sí. Las herramientas que recogemos a continuación facilitan la tarea de organizar los conceptos y relacionarlos, de tal manera que es más fácil para los docentes elaborar esquemas claros que estructuren los contenidos a impartir en el aula, y a los alumnos dar forma a los contenidos que tienen que trabajar. 

createlyCreately

Tiene dos versiones: una app y otra on line. Destaca por las numerosas plantillas que incorpora, hasta un total de más de 50 diagramas diferentes, así como pos sus posibilidades colaborativas y una biblioteca de ejemplos.

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5 blogs para la asignatura de Física y Química

Hemos recopilado cinco blogs dedicados a la asignatura de Física y Química en los que sus autores, docentes, proponen actividades, recursos, vídeos… como material de apoyo. 

Blog Laboratorio Virtual1. Laboratorio Virtual: Las leyes de Ohm y de Coulomb, la cinética, la química, la física cuántica, el segundo principio de la dinámica, las propiedades de la materia o las leyes por las cuales se rige la química. Éstos son algunos de los contenidos del blog ‘Laboratorio Virtual’, una página creada por Salvador Hurtado Fernández, docente de Física y Química en el IES Aguilar y Cano de Estepa (Sevilla). Tiene un apartado para la asignatura de Física y otra para Química, destacando también el área de Experiencias con  diversos ejercicios (2º principio de la dinámica, ensayo de una llama, movimiento de una fuerza, radiaciones…). Estos ejercicios se plantean a modo de fichas y su estructura es similar: objetivos a lograr, fundamentos teóricos con enlaces para que los estudiantes consulten información, el material deben utilizar y las actividades planteadas. También resulta de interés el apartado Material de Laboratorio, que recoge el instrumental que podemos encontrar en una clase de Física y Química.

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Ideas y recursos para los más pequeños en “Jugando y aprendiendo juntos”

El blog de aula de Carmen Cardeñosa, maestra de Infantil en el CEIP Aravaca (Madrid), propone multitud de ideas y recursos para trabajar con los niños de hasta 5 años.

¿Por qué se animó a iniciar su proyecto a comienzos de este curso? Por la posibilidad que le ofrece una plataforma como ésta para utilizar y organizar los materiales, utilizar recursos multimedia y relacionarse con otras personas.

En “Jugando y aprendiendo juntos” publica los trabajos de sus alumnos, a los que hace mucha ilusión utilizar juegos interactivos en la PDI y verse en las fotos y presentaciones que va preparando.

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