Cómo preparar a los preescolares para aprender matemáticas

Si es padre de un niño en edad preescolar, es posible que se pregunte cómo puede ayudar a que su hijo tenga éxito una vez que ingrese al jardín de infantes.

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Así podemos proteger a los menores de los ciberriesgos

El uso de la tecnología no está exento de riesgos. Enseñar a los menores cuál es la forma correcta de utilizarla es una tarea en la que han de involucrarse los adultos también en casa. Se trata de establecer unas normas y hábitos de uso con el fin de alejar a los hijos de posibles peligros.

Fortnite es literatura y así se lo puedes demostrar a los estudiantes

Después de descubrir que el origen del videojuego Fortnite se encuentra en una novela llamada ‘Battle Royale’ encontré la excusa perfecta para explicar la literatura distópica en clase y practicar el texto distópico a través de él.

Tips de Office 365 y Windows para estudiantes: realiza encuestas interactivas desde OneDrive y Excel

¿Sabías que es muy fácil realizar una encuesta a través de OneDrive y Excel? Recabar datos ahora será muchos más sencillo y divertido con OneDrive, pues como solo compartir la URL de tu encuesta a los involucrados, las respuestas que arroje serán visualizas a través de tablas haciéndolo mucho más dinámico. A continuación te contamos el paso a paso:

Las mejores aplicaciones educativas para niños

Los niños tienen acceso a la tecnología cada vez más pronto. Este asunto genera un eterno debate, provocado muchísimas críticas por los que se muestran totalmente en contra de ello por pensar que tablets y smartphones representan un peligro para los más pequeños. En cambio, todo en su correcta medida puede dar resultados muy positivos. Siguiendo esta línea, aquí  presentamos las mejores aplicaciones educativas para niños.

5 habilidades matemáticas que su hijo necesita para estar listo para el kínder

Los padres desempeñan un papel fundamental en la educación temprana de matemáticas de sus hijos. No sólo pueden proporcionar juguetes y juegos relacionados con las matemáticas, sino que sirven como modelos que demuestran cómo se usan las matemáticas en las actividades cotidianas.

Los niños que ven a sus padres haciendo matemáticas todos participan más a menudo en actividades de matemáticas. Esto, a su vez, construye habilidades matemáticas tempranas , que sirven de base para el aprendizaje posterior.

Si la escuela no puede vencer a las nuevas tecnologías, ¿por qué no aliarse con ellas?

“Nada de teléfonos móviles en la escuela”, prometió Emmanuel Macron durante su campaña. El proyecto de ley La République en marche (LRM), que prohíbe los teléfonos móviles en los colegios e incluso en algunos institutos franceses, se aprobó el 30 de julio en el Parlamento galo y entra en vigor este semestre.

Menos de diez años después de su aparición, los móviles se han convertido en una parte central de nuestras vidas. Y esta propuesta, de hecho, parece reconocer que la escuela no se ve todavía capaz de afrontar este profundo cambio en nuestras relaciones con la realidad, con los demás y con la información. Y probablemente tenga razón. Puede ser lo más prudente dejar pasar una especie de moratoria antes de afrontar el uso de la tecnología digital en los colegios y centrarse por ahora en lo que la escuela sí sabe hacer. Sobre todo si, más allá de los experimentos puntuales y de las iniciativas personales de los profesores, se trata finalmente de permitir que los móviles entren en el sistema educativo de manera masiva, como ya lo han hecho en otros ámbitos (vida cotidiana, salud, deporte…).

El TDAH es un problema, pero no una enfermedad

El llamado Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, conocido por las siglas TDAH, se define por una serie de “síntomas” agrupados en tres tipos: inatención (por ejemplo, el niño “a menudo no presta atención”), hiperactividad (“a menudo se mueve mucho”) e impulsividad (“a menudo no espera su turno”).

Según la concepción estándar, se trata de un trastorno del neurodesarrollo de origen genético y altamente heredable, que comienza en la infancia y continúa con frecuencia en la edad adulta. Se suelen detallar numerosas consecuencias perjudiciales a menos que se diagnostique y medique a tiempo, entre ellas: retrasos escolares, accidentes domésticos, lesiones, desempleo, accidentes de tráfico, divorcios, drogadicción, criminalidad y hasta mortalidad prematura.

La amenaza oculta del estrés docente

Cuando se produce un evento traumático como los tiroteos en las escuelas, a menudo el objetivo es encontrar formas de garantizar que los estudiantes y los docentes estén a salvo de la violencia y el daño físico.

Pero existe otro peligro que amenaza el bienestar de los maestros que a menudo se pasa por alto. La amenaza es el estrés, y es algo que casi la mitad de todos los maestros dicen que experimentan a un alto nivel todos los días.

Los docentes en realidad están vinculados con las enfermeras, y el 46 por ciento de los dos grupos informan un estrés diario elevado . Dichos informes son comparables con otras ocupaciones notoriamente exigentes, como médicos y gerentes de empresas. No es difícil entender las razones por qué.

Vamos a prohibir PowerPoint en clases: hace que los estudiantes y profesores más aburridos.

Cualquier profesor universitario que no alberga un doloroso recuerdo de una conferencia fallida es un mentiroso. En una de esas ocasiones, sentí desde el principio que había perdido por completo a los estudiantes: los que no se habían sumido en el olvido comatoso estaban indiferentes y  ansiosos. Desgraciadamente, me lancé aún más profundo en mi presentación de PowerPoint para salvarme de la ruina total. Años más tarde, todavía puedo escucharme leer en voz alta los puntos de viñetas de arriba y veo que me dirijo a los estudiantes para venderles estos puntos.

Afortunadamente, no recuerdo nada de lo que pensaban los estudiantes, pero mi recuerdo más doloroso es la experiencia de aburrirme. Cuando eso sucede, es hora de cambiar las formas. Es por eso que he liderado un movimiento para prohibir PowerPoint de conferencias.